单招，简而言之，是指以高考外的其他方式获得大学入学资格的行为。在目前的高考制度下，单招已成为一些考生追求协议录取的一种途径。那么，单招究竟是什么意思？为什么需要单招？

我们来简要探讨一下单招的类型。在中国，单招大致可分为三类，即计划外招生、保送生和免试研究生。

计划外招生是指通过各种渠道（如自主选拔、奥赛等）获取院校招生资格，并在没有参加高考或未被高校录取的前提下争取到大学录取的方式。该种方式的优点在于可以有更多的时间和资源来提高个人的能力和素质，同时也能够获取大学的协议录取机会。但该种方式也有颇多的缺点，如竞争激烈、有效性难以评估、费用高昂等等，考生需要谨慎抉择。

保送生是指在高中教育阶段表现优异的学生，可以获得高校的保送资格。该种方式的优点在于可以直接进入名校学习，同时也可以获得一定的奖学金和补助。但该种方式比较注重学习成绩，一些学生可能会受到成绩压力的影响而失去独立思考和创新的能力。

免试研究生是指通过硕士生入学考试获得硕士研究生资格，并在没有参加本科毕业生复试的情况下直接进入大学攻读硕士学位。该种方式的优点在于可以节省时间和精力，更加专注于研究能力和实践经验的积累。然而，该种方式对于学术能力和研究经验的要求较高，需要考生在本科阶段就积极参加科研项目和实践经验，并维护良好的学术成绩。

可以看出，单招依赖于个人的能力和实力，同时也面临着艰巨的考验和压力。不同的单招方式有着不同的考核和选拔标准，相同的是都需要学生通过考试和面试等多个环节的考察来评估其是否符合大学的入学要求。这对于考生来说，既是一种机遇，也是一种挑战。

单招的出现，很大程度上是由于高考绩点制度的不公平性和畸形性所导致的。一些优秀的学生由于各种原因不能通过高考进入理想的大学，而单招为这部分学生开辟了另外一种入学途径。同时，单招的存在也为高校注入了新鲜血液，增加了招生的多样化。

单招作为一种颇为复杂的引导项目，也面临着一些潜在的问题和风险。一些学生通过不正当方式获得单招资格，甚至有些学校通过抬高录取线或收取高额费用等手段来套取单招费用。这使得单招显得暗含腐败和不公。同时，单招也存在着依赖性过大、资源消耗过多等问题，一些学生可能为了追求单招，荒废了本应注重的学科专业课程、文化课程等基础教育，甚至使得个人成长和发展出现偏差和落后。

单招是一种以高考外的其他方式获得大学入学资格的途径，具有一定的优点和风险。对于学生来说，需要根据自身的实力和兴趣选择适合和可行的单招方式，同时也需要注重基础教育和全面素质的发展；对于高校和社会来说，则需要建立规范的单招制度和管理机制，有效防范和解决存在的问题和风险。只有这样，单招才能真正成为一种公平、公正、透明的引导项目，为更多有识之士进入大学提供更为广泛和多样化的机会。